消防工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線因?qū)W校不同而有所差異：

中專(zhuān)學(xué)校(如四川省郵電技工學(xué)校)：通常不設(shè)嚴(yán)格分?jǐn)?shù)線，主要考察面試和綜合素質(zhì)。

高職院校(如四川科華高級(jí)技工學(xué)校)：2025年預(yù)計(jì)中考分?jǐn)?shù)線約360分(僅供參考，具體以當(dāng)年招生政策為準(zhǔn))。

大專(zhuān)院校(如四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑消防技術(shù)專(zhuān)業(yè))：2023年錄取分?jǐn)?shù)線為397分(理工類(lèi))，其他院校如南充科技職業(yè)學(xué)院(335分)、四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院(331分)。

省外高職院校(如武漢警官職業(yè)學(xué)院)：2023年在四川的錄取分?jǐn)?shù)線為408分。

四川科華高級(jí)技工學(xué)校

四川科華高級(jí)技工學(xué)校，為四川省人力資源和社會(huì)保障廳主管的民辦綜合性高級(jí)技工學(xué)校。學(xué)校位于成都市，擁有學(xué)歷校區(qū):成都總校、雙流校區(qū)和技能校區(qū):天府校區(qū)、科華校區(qū)共4個(gè)校區(qū)，開(kāi)設(shè)航空服務(wù)人才、鐵路客運(yùn)服務(wù)人才、汽車(chē)維修、幼兒教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(軟件開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)、8K數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì))、旅游服務(wù)與酒店管理、美容美發(fā)與造型等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校依托政府及人社系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，通過(guò)多年的建設(shè)，學(xué)校已從以前僅55畝擴(kuò)大至目前的100余畝，學(xué)制教育在校生規(guī)模達(dá)2500余人，年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模3000人次以上，整體學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達(dá)5500人次以上。

四川科華高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

社會(huì)需求的是具備專(zhuān)業(yè)能力的人才，但是同時(shí)也需要人才具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。對(duì)此，是否能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng)，也就成為了學(xué)生發(fā)展與成功的關(guān)鍵。結(jié)合多年來(lái)的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校率先從教學(xué)方式著手，針對(duì)市場(chǎng)需求，總結(jié)出1+N辦學(xué)核心思想。通過(guò)對(duì)學(xué)生的立體式培養(yǎng)，讓學(xué)生成為真正的一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才，提高自身的就業(yè)能力，使學(xué)生在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下輕松化解就業(yè)壓力。

建議：關(guān)注目標(biāo)學(xué)校官網(wǎng)或招生辦，獲取最新分?jǐn)?shù)線信息。